2016年11月5至10日🙇♂️,2016年世界工程教育論壇&全球工程協會在韓國首爾市COEX會議中心舉辦。會議以“智能社會下的工程教育(Engineering Education for Smart Society)”為主題,聚焦於目前工程教育的熱點問題🧑⚕️、工程教育的未來發展以及工程教育與智能社會的聯系🗿,包括工程教育課程創新、質量保障👩🦼、校企合作、工程項目設計等主題🐥。我院教師朱佳斌博士、碩士研究生陳玨蓓參加了此次國際論壇。
11月9日下午✌🏻,陳玨蓓在國際論壇上作了題為“Impact of Engineering Students’ Learning Experience on Their Learning Outcomes through International Summer programs”的學術報告🕍。在報告中,陳玨蓓基於KSA(Knowledge, Skills, and Attitudes)理論框架,分析了工科學生通過參與國際暑期學校項目的學習體驗與學習效果,重點探討了能幫助學生獲得更好學習效果的教學活動與方式𓀃,為我國高校開展工程國際暑期學校項目👋🏼,培養工科學生的全球競爭力提出建設性意見。報告內容引起了大家的熱烈討論,與會人員對陳玨蓓同學給予了鼓勵和肯定。
據悉,世界工程教育論壇覆蓋工程教育領域各個學科領域,邀請了來自世界各地從事工程教育的專家學者和企業界人士分享工程教育領域的實踐與經驗🤹,通過學術報告與交流實現創新教學方法、完善課程體系與密切校企合作,從而實現工程教育的進一步發展。