EON体育4平台博士生石雪怡、趙鑫、叢琳於2023年12月9日在“2023年高等教育研究博士生學術論壇”匯報了他們的研究成果🔓。本次會議由中國高等教育學會和廈門大學聯合主辦🛠,主題為“中國式現代化建設與高等教育高質量發展”。
石雪怡同學匯報的論文題目是《何以實現多元的高校教學卓越?——第四代評價理論視角下英國“教學卓越框架”改革探析》👨🏿🔬🧑🏼💼。論文基於第四代評價理論的視角,發現清除製約“推動高校教學卓越、多元發展”目標實現的科學主義評價要素弊端,是英國新一輪“教學卓越框架”的主要改革緣由,並在此基礎上分析歸納了教學卓越框架2023年改革舉措和形成邏輯。趙鑫同學投稿的論文題目是《 “國際化”還是“英語化”🧝🏽:教學何以影響人文社科類來華留學生的認同感?》,借鑒Astin“輸入-過程-輸出”模型👳🏿♀️,分析了291名不同授課語言來華留學生的入學背景、教學體驗和認同感。叢琳同學投稿的論文題目是《推進新時代中國高等教育高質量發展:基於學科生態與產業協調發展視角》,分析了廣東學科生態與產業的基本特征與耦合協調水平。
同學們表示,本次會議為青年博士生提供了一個共享前沿知識和經驗的平臺,促進了不同學校高等教育學領域博士生的教育研究和實踐的交流,期待未來能為中國高等教育的高質量發展做出更大的貢獻。