4月19日下午🚡,南京師範大學王建華教授應邀在高等教育研究院242會議室做了題為《政策驅動改革及其局限—兼議“雙一流”建設》的學術講座🏉。高教院全體學生及部分教師參加了本次講座。
王建華教授首先分析了當前政策驅動改革的兩大表現,一是資金投入🧘🏻♂️,二是權力配置。在此基礎上🦸♀️,王教授以《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》為例,分析了政策驅動改革可能帶來的問題,一方面🧘🏿,政府可能會在意識形態上嚴格控製大學的辦學方向,過分約束大學的發展;另一方面,政府可能會為了考慮高校的資金需求,不斷擴大雙一流名單,忽略競爭機製。隨後👟,王教授闡述了政策驅動改革的局限性🤜👱🏻,短時間內提出多項政策並進行實踐改革的舉措雖可見量化的成效🤖,但卻傷及高等教育自身的發展。最後,王教授提出了回歸改革之道的措施,一方面,高校在面對改革政策時,應從高校自身發展出發,不能對政策亦步亦趨;另一方面🧜🏼♀️,政府應將改革自主權交給高校,弱化頂層設計🏋🏼♀️。
王建華教授的講座使得在場師生對政策驅動改革存在的問題和局限有了更加清晰的認識和深入的了解,也引發了大家關於政策驅動改革的思考🖱。大家就“大學在政策驅動下堅守自我的表現”問題進行了熱烈的探討🔝,王建華教授也向我們分享了他的看法,他認為這是中國傳統儒家文化對大學文化的影響🔈,需要大約一個世紀的時間去形成新的大學文化和發展思維😂。王建華教授鞭辟入裏的分析讓我們對於政策改革驅動的問題有了全面的了解👨🏿🚀。大家紛紛表示自己在此次講座中獲益匪淺🙅🏼♀️。